Size Yönelik Kaynaklar: Eğiticilere

etkileşimli atölyeler, seminerler ve toplantılar yürütmek için araç ve etkinlikler

Aydınlatıcı Araçlar


Kendi deneyimlerimizden öğrenmenin hem onaylayıcı hem de güçlendirici olduğu varsayımıyla başlıyoruz. Bu süreç insanlara öz-yansıtmada, tefekkürde bulunmaları, olumlu bir deneyimlerini hatırlamaları ve bu deneyimi kullanmaları için yardımcı olur ve vakit sağlar (Katılımcılar bu çalışmayı isterlerse gözleri kapalı yapabilirler). Daha sonra katılımcılar bu hikayeyi birbirleriyle paylaşırlar – bu öğrenmeyi sağlar- ve sonuç olarak bunları daha geniş bir çerçeveye yerleştirirler.

Topics:

Kime yönelik:

Grup büyüklüğü: 5-50 kişi

Süre: 20-45 dakika

Öğrenme tarzı: İşitsel, Okuyup Yazarak


Birçok grup için ortak bir problemi ele alın: yeni üyelerin gruba ve çalışmalarına dahil kalmalarını sağlamak. İnsanların toplantılarımıza katıldığını ama asla geri dönmediğini görebiliriz. Bazen onları bir sonraki toplantımızın ne zaman ve nerede olacağı hakkında bilgilendirmeyi unuturuz. Ancak sıklıkla, geri dönmemelerinin nedeni, onları nelerden motive olduklarını, ilham aldıklarını ve (yalnızca hangi görevler için gönüllü olmaları gerektiği söylenmesindense) hangi görevleri gerçekleştirmek için heyecan duyduklarını öğrenecek kadar dinlememiş olmamızdır.


Bu yüksek esnekliğe sahip araç çiftler halinde uygulanabilir. Özellikle insanların kendilerine dair daha derin farkındalığa sahip olmasını istiyorsanız, katılımcıları yaratıcılık veya esnek düşünme için cesaretlendirmek istiyorsanız veya onları yalnızca bir konu hakkında açık, meraklı bir yere çekmek istiyorsanız harika bir araçtır.

Topics:

Kime yönelik: ,

Grup büyüklüğü: 6-50+ kişi

Süre: 5-20 dakika

Öğrenme tarzı: İşitsel


Ekip Oluşturma


Samoa’da matlar (fala) yerel kültürün önemli bir parçasını oluştururlar. “Sıcak Mat’’ anlamına gelen Vevela le Fala, insanlara oluşturdukları grup hakkındaki gerçekleri dürüstçe konuşabilecekleri bir ortam yaratma yöntemidir. Bu yöntem, uyuşmazlık çözücü bir araç ya da derinlemesine düşünme fırsatı olarak kullanılabilir.

Topics: ,

Kime yönelik: ,

Grup büyüklüğü: 10+ kişi

Süre: 45 dakika ila 2 saat


Bu etkinlik, odadaki farklı kişilere hoş geldiniz demenin, onların ruh hâlleriyle irtibat kurmamızın ve farklı bağlar oluşturmanın kolay bir yoludur. Bu etkinliği severiz, çünkü 5 kişilik bir grupta da yapılabilir, yüz kişilik bir grupta da (her türlü oturma düzenlemesinde de yapılabilir - bir çember, geniş bir konferans salonu, vs.)

Topics:

Kime yönelik: ,

Grup büyüklüğü: 10-50+ kişi

Süre: 5-15 dakika

Öğrenme tarzı: Deneyimsel, Görsel, İşitsel


Aktivist gruplar sıklıkla tekrar tekrar kullandıkları bazı eylemler geliştirirler. Bazen bu yeterlidir. Gruplar kendine özgü alışkanlıklar geliştirebilir veya etkili olmaya devam eden taktikler geliştirebilirler. Ancak sıklıkla gruplar bunlara o kadar alışırlar ki onları artık etkili olmadıkları durumlarda bile kullanmaya devam ederler. Bu nedenle eğer aynı etkisiz taktikleri veya aynı sıkıcı toplantı biçimlerini seçmeye devam eden gruplar tanıyorsanız bu araç işinize yarayabilir.

Topics: , ,

Kime yönelik:

Grup büyüklüğü: 5-40 kişi

Süre: 15 dakika

Öğrenme tarzı: Deneyimsel, Görsel, İşitsel


Bir hareket inşa etmek yalnızca tek bir eylem gerçekleştirmek değil, insanların güç duygularını geliştirmektir. Bunu yapmak için gönüllülerimizin harekete olan bağlılıklarını ve katılım derecelerini artırmalarına ihtiyaç duyarız. Bu onlara zaman içerisinde hareketle daha derinden bağ kurabilmeleri için yollar sağlamamız gerektiği anlamına gelir. Bazılarının bunun için vakti, bazılarının isteği veya yeterliliği olmayabilir. Ancak hazır olan gönüllüler için yeni fırsatlar yaratmamız ve insanları hareketle daha derinden bağ kurmaya davet etmemiz gerekir.

Topics: , ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-20 kişi

Süre: 20 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Çeşitliliğe Kapımız Açık’ın amacı, farklılıkları dahil etmeyi sağlamaktır. Uzun veya kısa olabilir. İsmi okunan mevcut özellikler ne kadar fazla olursa, katılımcılar da kendilerini o denli evlerinde hissedecektir. Bu bir ritüeldir, bu yüzden tekrar tekrar kullanılacak “Hoş geldiniz... hoş geldiniz...” ifadesi yardımcı olabilir. Bol bol kullanmaktan çekinmeyin!

Topics:

Kime yönelik: ,

Grup büyüklüğü: 5-50+ kişi

Süre: 5-10 dakika

Öğrenme tarzı: İşitsel


Mısır’dan 350 çalışanı Sarah, ‘takdirkâr sorgulama’ adında bir yöntem kullanıyor. Bu yaklaşıma göre, gruplar başarılı oldukları becerilere odaklandıklarında en iyi ilerlemeyi elde ediyor. Örneğin bir grup, iletişimde iyi olmadıklarını söylediğinde, bu yaklaşıma göre gruba şu soruluyor: “Pekala, ama iletişim alanında en iyi noktada olduğunuz zamanınız nasıl oluyor?” Buradaki düşünce, nerede eksik olduğunuzu anlamanızın, neyi daha çok yapacağınızı belirlemek konusunda size yardımcı olmadığı. Bunun yerine elinizde olan kaynaklara odaklanıp, bunları büyütmek ve genişletmek için çalışın.

Topics: , ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-25 kişi

Süre: 45 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Fiji’de bir grup, dev kömür sevkiyatlarının hedeflerine ulaşmasını engellemek için kanoları kullanma olasılığını konuşmak için toplanıyordu. Bu eylem risk içeriyordu; riskle başa çıkmak içinse grup içinde güven olması ve yeni bir şeyler öğrenip, onları denemeye dair istek olması gerekir.

Topics:

Kime yönelik: ,

Grup büyüklüğü: 5-40 kişi

Süre: 20-45 dakika

Öğrenme tarzı: Deneyimsel, Görsel, Okuyup Yazarak


Bu etkinliğin hedefi nettir: İnsanlardan, yaptıklarına dair bir zaman çizelgesi oluşturmalarını istersiniz, örneğin, son 6 ayda. Buna dair değerlendirmeleri küçük gruplarda yapmanızı öneririz, bu sayede daha geniş bir yelpazede katkı alabilirsiniz ve daha çok katılım imkanı olur. Buna ek olarak, küçük gruplar oluşturma, katılımcıların birlikte çalışmalarını sağlamanın başka bir yoludur; özellikle de insanları kolay çalışamadıkları veya yeterince sık çalışmadıkları başka insanlarla aynı gruplarda yer almaya teşvik ederseniz.

Topics: , ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-40 kişi

Süre: 35 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Örgütleyicilik


Birçok değişik güç biçimi vardır. Şirketlerin parası vardır. Hükümetlerin polisi ve ordusu vardır. Peki bizim gücümüz nedir? İnsanların gücü. Bu da demektir ki, harekete geçmeye hazır olan takipçileri / destekçileri içeren bir zemin oluştururuz. Peki yerel bir destek zemini nasıl oluştururuz?


İşte karşınızda grubunuz için yeni eylem ve taktikler geliştirme alıştırması yapma fırsatı. Bu alıştırma yaratıcılığı destekler ve daha önceki etkinliklerde öğretilen strateji derslerini uygulamak için iyi bir fırsat sunar. Bu alıştırma oldukça hızlı ve sonucunda birkaç yeni taktik elde etmesi garanti.

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 10-30 kişi

Süre: 15 dakika


Aktivist gruplar sıklıkla tekrar tekrar kullandıkları bazı eylemler geliştirirler. Bazen bu yeterlidir. Gruplar kendine özgü alışkanlıklar geliştirebilir veya etkili olmaya devam eden taktikler geliştirebilirler. Ancak sıklıkla gruplar bunlara o kadar alışırlar ki onları artık etkili olmadıkları durumlarda bile kullanmaya devam ederler. Bu nedenle eğer aynı etkisiz taktikleri veya aynı sıkıcı toplantı biçimlerini seçmeye devam eden gruplar tanıyorsanız bu araç işinize yarayabilir.

Topics: , ,

Kime yönelik:

Grup büyüklüğü: 5-40 kişi

Süre: 15 dakika

Öğrenme tarzı: Deneyimsel, Görsel, İşitsel


Bir hareket inşa etmek yalnızca tek bir eylem gerçekleştirmek değil, insanların güç duygularını geliştirmektir. Bunu yapmak için gönüllülerimizin harekete olan bağlılıklarını ve katılım derecelerini artırmalarına ihtiyaç duyarız. Bu onlara zaman içerisinde hareketle daha derinden bağ kurabilmeleri için yollar sağlamamız gerektiği anlamına gelir. Bazılarının bunun için vakti, bazılarının isteği veya yeterliliği olmayabilir. Ancak hazır olan gönüllüler için yeni fırsatlar yaratmamız ve insanları hareketle daha derinden bağ kurmaya davet etmemiz gerekir.

Topics: , ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-20 kişi

Süre: 20 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Mısır’dan 350 çalışanı Sarah, ‘takdirkâr sorgulama’ adında bir yöntem kullanıyor. Bu yaklaşıma göre, gruplar başarılı oldukları becerilere odaklandıklarında en iyi ilerlemeyi elde ediyor. Örneğin bir grup, iletişimde iyi olmadıklarını söylediğinde, bu yaklaşıma göre gruba şu soruluyor: “Pekala, ama iletişim alanında en iyi noktada olduğunuz zamanınız nasıl oluyor?” Buradaki düşünce, nerede eksik olduğunuzu anlamanızın, neyi daha çok yapacağınızı belirlemek konusunda size yardımcı olmadığı. Bunun yerine elinizde olan kaynaklara odaklanıp, bunları büyütmek ve genişletmek için çalışın.

Topics: , ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-25 kişi

Süre: 45 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Kampanyalar birden kazanılmaz. Eylem serileri yoluyla kazanılırlar. Yine de fazlasıyla sık olarak ilerisi için yalnızca bir eylem planlarız. Bu bir sorun olabilir çünkü bu eylem bittiğinde insanlar “ardından ne geldiğini” bilmek isterler. Eylemden hemen sonra güçlü hissederler ve bir sonraki adımı atmaya hazırlardır. Eğer bu adımımız hazır değilse bu enerjiyi kaybederiz. “Bir kampanya planı nasıl hazırlanır” alıştırması ileriki aşamaları planlamamıza yardımcı olmak için vardır, böylece yakalanan hareket gücünü koruyabiliriz. Bu, insanların olası taktikler üzerinde düşünmelerinin ardından veya bir kampanya atölyesinin sonlarına doğru plana son hâlini vermek için kullanılabilecek harika bir araçtır.

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 10-50+ kişi

Süre: 20-45 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Güç haritalama, hedeflerinizi belirlemenize ve stratejinizi odaklamanıza yardımcı olabilir. Buradaki amaç, potansiyel hedeflerinizi, hedeflerinizi etkileyen kurumları ve bireyleri haritalamaktır. Böylece bunları etkilemek için olası noktaları anlamaya başlayabilirsiniz. Bir güç haritası, takımınızın gücü anlaması ve kampanya yürütme olasılıklarını belirlemesi için faydalı bir görsel araç olabilir.

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-30 kişi

Süre: 20-30 dakika


Bu etkinliğin hedefi nettir: İnsanlardan, yaptıklarına dair bir zaman çizelgesi oluşturmalarını istersiniz, örneğin, son 6 ayda. Buna dair değerlendirmeleri küçük gruplarda yapmanızı öneririz, bu sayede daha geniş bir yelpazede katkı alabilirsiniz ve daha çok katılım imkanı olur. Buna ek olarak, küçük gruplar oluşturma, katılımcıların birlikte çalışmalarını sağlamanın başka bir yoludur; özellikle de insanları kolay çalışamadıkları veya yeterince sık çalışmadıkları başka insanlarla aynı gruplarda yer almaya teşvik ederseniz.

Topics: , ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-40 kişi

Süre: 35 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Bu, kendini en çok adamış karşıtlardan en aktif destekçilere kadar uzanan bir kadraj üzerinde yayılmış şekilde, toplumsal güçlerin ve grupların yelpazesini incelemek için kullanılan bir strateji aracıdır. Bu araç, taktiklerin temel müttefikleri yanımıza çekmeyi başarıp başaramamasıyla ilişkili olarak ne şekilde planlanmaları gerektiğini ortaya çıkarabilir; herkese kendi görüşümüzü beğendirmemiz gerekmediğinin idrakiyle daha iyimser mobilizasyon çalışmalarını teşvik edebilir; bir grubun müttefikler konusunda daha fazla araştırma yapması gerektiği noktayı belirleyebilir.

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-50+ kişi

Süre: 15-30 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, Okuyup Yazarak


Hükümdarlar kendi başlarına vergi toplayamazlar, baskıcı yasalara ve düzenlemelere uyulmasını, trenlerin zamanında çalışmasını sağlayamazlar, ulusal bütçeler hazırlayamazlar, trafik akışını düzenleyemezler, limanları işletemezler, para basamazlar, yolları tamir edemezler, pazarlara gıda tedarik edemezler, çelik yapamazlar, polisi ve orduyu eğitemezler, posta pulları yayınlayamazlar, hatta bir ineği bile sağamazlar. İnsanlar değişik örgütler ve kurumlar üzerinden bu hizmetleri yöneticiye sağlar. İnsanlar bu becerileri sağlamayı durdursaydı, hükümdar hükmedemezdi. - Gene Sharp • Şiddetsiz Eylemlerin Siyaseti (The Politics of Nonviolent Action)

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-50+ kişi

Süre: 15-30 dakika


Genç bir örgütleyici nasıl daha iyi olabileceğine dair tavsiye istiyordu. Yaşı daha ileri bir örgütleyici ona şöyle dedi: “Sen bencilsin. Tüm bu işi üstleniyor ve altından tek başına kalkıyorsun. Ancak başka insanlar da bu işte yer almak ve yardımcı olmak ister. Onların, senin daha verici olmana, onlara anlamlı işler vermene ihtiyaçları var. Böylece teşkilatın bir parçası olduklarını hissedebilirler.”

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-30 kişi

Süre: 10-20 dakika


Strateji


Mısır’dan 350 çalışanı Sarah, ‘takdirkâr sorgulama’ adında bir yöntem kullanıyor. Bu yaklaşıma göre, gruplar başarılı oldukları becerilere odaklandıklarında en iyi ilerlemeyi elde ediyor. Örneğin bir grup, iletişimde iyi olmadıklarını söylediğinde, bu yaklaşıma göre gruba şu soruluyor: “Pekala, ama iletişim alanında en iyi noktada olduğunuz zamanınız nasıl oluyor?” Buradaki düşünce, nerede eksik olduğunuzu anlamanızın, neyi daha çok yapacağınızı belirlemek konusunda size yardımcı olmadığı. Bunun yerine elinizde olan kaynaklara odaklanıp, bunları büyütmek ve genişletmek için çalışın.

Topics: , ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-25 kişi

Süre: 45 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Kampanyalar birden kazanılmaz. Eylem serileri yoluyla kazanılırlar. Yine de fazlasıyla sık olarak ilerisi için yalnızca bir eylem planlarız. Bu bir sorun olabilir çünkü bu eylem bittiğinde insanlar “ardından ne geldiğini” bilmek isterler. Eylemden hemen sonra güçlü hissederler ve bir sonraki adımı atmaya hazırlardır. Eğer bu adımımız hazır değilse bu enerjiyi kaybederiz. “Bir kampanya planı nasıl hazırlanır” alıştırması ileriki aşamaları planlamamıza yardımcı olmak için vardır, böylece yakalanan hareket gücünü koruyabiliriz. Bu, insanların olası taktikler üzerinde düşünmelerinin ardından veya bir kampanya atölyesinin sonlarına doğru plana son hâlini vermek için kullanılabilecek harika bir araçtır.

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 10-50+ kişi

Süre: 20-45 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Güç haritalama, hedeflerinizi belirlemenize ve stratejinizi odaklamanıza yardımcı olabilir. Buradaki amaç, potansiyel hedeflerinizi, hedeflerinizi etkileyen kurumları ve bireyleri haritalamaktır. Böylece bunları etkilemek için olası noktaları anlamaya başlayabilirsiniz. Bir güç haritası, takımınızın gücü anlaması ve kampanya yürütme olasılıklarını belirlemesi için faydalı bir görsel araç olabilir.

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-30 kişi

Süre: 20-30 dakika


Bu etkinliğin hedefi nettir: İnsanlardan, yaptıklarına dair bir zaman çizelgesi oluşturmalarını istersiniz, örneğin, son 6 ayda. Buna dair değerlendirmeleri küçük gruplarda yapmanızı öneririz, bu sayede daha geniş bir yelpazede katkı alabilirsiniz ve daha çok katılım imkanı olur. Buna ek olarak, küçük gruplar oluşturma, katılımcıların birlikte çalışmalarını sağlamanın başka bir yoludur; özellikle de insanları kolay çalışamadıkları veya yeterince sık çalışmadıkları başka insanlarla aynı gruplarda yer almaya teşvik ederseniz.

Topics: , ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-40 kişi

Süre: 35 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Bu, kendini en çok adamış karşıtlardan en aktif destekçilere kadar uzanan bir kadraj üzerinde yayılmış şekilde, toplumsal güçlerin ve grupların yelpazesini incelemek için kullanılan bir strateji aracıdır. Bu araç, taktiklerin temel müttefikleri yanımıza çekmeyi başarıp başaramamasıyla ilişkili olarak ne şekilde planlanmaları gerektiğini ortaya çıkarabilir; herkese kendi görüşümüzü beğendirmemiz gerekmediğinin idrakiyle daha iyimser mobilizasyon çalışmalarını teşvik edebilir; bir grubun müttefikler konusunda daha fazla araştırma yapması gerektiği noktayı belirleyebilir.

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-50+ kişi

Süre: 15-30 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, Okuyup Yazarak


Hükümdarlar kendi başlarına vergi toplayamazlar, baskıcı yasalara ve düzenlemelere uyulmasını, trenlerin zamanında çalışmasını sağlayamazlar, ulusal bütçeler hazırlayamazlar, trafik akışını düzenleyemezler, limanları işletemezler, para basamazlar, yolları tamir edemezler, pazarlara gıda tedarik edemezler, çelik yapamazlar, polisi ve orduyu eğitemezler, posta pulları yayınlayamazlar, hatta bir ineği bile sağamazlar. İnsanlar değişik örgütler ve kurumlar üzerinden bu hizmetleri yöneticiye sağlar. İnsanlar bu becerileri sağlamayı durdursaydı, hükümdar hükmedemezdi. - Gene Sharp • Şiddetsiz Eylemlerin Siyaseti (The Politics of Nonviolent Action)

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-50+ kişi

Süre: 15-30 dakika


Taban Oluşturma


Birçok değişik güç biçimi vardır. Şirketlerin parası vardır. Hükümetlerin polisi ve ordusu vardır. Peki bizim gücümüz nedir? İnsanların gücü. Bu da demektir ki, harekete geçmeye hazır olan takipçileri / destekçileri içeren bir zemin oluştururuz. Peki yerel bir destek zemini nasıl oluştururuz?


Bir hareket inşa etmek yalnızca tek bir eylem gerçekleştirmek değil, insanların güç duygularını geliştirmektir. Bunu yapmak için gönüllülerimizin harekete olan bağlılıklarını ve katılım derecelerini artırmalarına ihtiyaç duyarız. Bu onlara zaman içerisinde hareketle daha derinden bağ kurabilmeleri için yollar sağlamamız gerektiği anlamına gelir. Bazılarının bunun için vakti, bazılarının isteği veya yeterliliği olmayabilir. Ancak hazır olan gönüllüler için yeni fırsatlar yaratmamız ve insanları hareketle daha derinden bağ kurmaya davet etmemiz gerekir.

Topics: , ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-20 kişi

Süre: 20 dakika

Öğrenme tarzı: Görsel, İşitsel, Okuyup Yazarak


Genç bir örgütleyici nasıl daha iyi olabileceğine dair tavsiye istiyordu. Yaşı daha ileri bir örgütleyici ona şöyle dedi: “Sen bencilsin. Tüm bu işi üstleniyor ve altından tek başına kalkıyorsun. Ancak başka insanlar da bu işte yer almak ve yardımcı olmak ister. Onların, senin daha verici olmana, onlara anlamlı işler vermene ihtiyaçları var. Böylece teşkilatın bir parçası olduklarını hissedebilirler.”

Topics: ,

Kime yönelik: , ,

Grup büyüklüğü: 5-30 kişi

Süre: 10-20 dakika