EKİP TÜRLERİ
EKİP KURMADA DÖRT KİŞİLİK EĞİLİMİ
Sorumluluk Merdivenini kullanarak: Gönüllülerinizin katılımını artırın
Bir hareket inşa etmek yalnızca tek bir eylem gerçekleştirmek değil, insanların güç duygularını geliştirmektir. Bunu yapmak için gönüllülerimizin harekete olan bağlılıklarını ve katılım derecelerini artırmalarına ihtiyaç duyarız. Bu onlara zaman içerisinde hareketle daha derinden bağ kurabilmeleri için yollar sağlamamız gerektiği anlamına gelir. Bazılarının bunun için vakti, bazılarının isteği veya yeterliliği olmayabilir. Ancak hazır olan gönüllüler için yeni fırsatlar yaratmamız ve insanları hareketle daha derinden bağ kurmaya davet etmemiz gerekir.
STRATEJİ NEDİR? HER DURUMA UYGUN BİR ARAÇ: BATTANİYE
Bu alıştırma, fiziksel duyular aracılığıyla, kolay, basit ve etkili bir şekilde strateji ve kampanyalar hakkında bir şeyler öğrenme imkanı sunar.
OYUNLAR/CANLANDIRICILAR/DİNAMİKALAR
Evet, Haydi (veya Haydi, Hep Birlikte) Eğitmen, düşüncelerin akışına izin vermenin, dinleyip doğaçlama yanıt vermenin, yaratıcılığın bir parçası olduğunu anlatır....
Yüksek Noktada Takım Değerlendirmesi: Bireysel güçlerimizi ve takımın gücünü büyütmek
Mısır’dan 350 çalışanı Sarah, ‘takdirkâr sorgulama’ adında bir yöntem kullanıyor. Bu yaklaşıma göre, gruplar başarılı oldukları becerilere odaklandıklarında en iyi ilerlemeyi elde ediyor. Örneğin bir grup, iletişimde iyi olmadıklarını söylediğinde, bu yaklaşıma göre gruba şu soruluyor: “Pekala, ama iletişim alanında en iyi noktada olduğunuz zamanınız nasıl oluyor?” Buradaki düşünce, nerede eksik olduğunuzu anlamanızın, neyi daha çok yapacağınızı belirlemek konusunda size yardımcı olmadığı. Bunun yerine elinizde olan kaynaklara odaklanıp, bunları büyütmek ve genişletmek için çalışın.
ÖĞRENMEYİ EN ÇOKA ÇIKARMAK / EN AZA İNDİRMEK
Fiji’de bir grup, dev kömür sevkiyatlarının hedeflerine ulaşmasını engellemek için kanoları kullanma olasılığını konuşmak için toplanıyordu. Bu eylem risk içeriyordu; riskle başa çıkmak içinse grup içinde güven olması ve yeni bir şeyler öğrenip, onları denemeye dair istek olması gerekir.
BİR KAMPANYA PLANI NASIL HAZIRLANIR: Kağıt Tabak Çalışması
Kampanyalar birden kazanılmaz. Eylem serileri yoluyla kazanılırlar. Yine de fazlasıyla sık olarak ilerisi için yalnızca bir eylem planlarız. Bu bir sorun olabilir çünkü bu eylem bittiğinde insanlar “ardından ne geldiğini” bilmek isterler. Eylemden hemen sonra güçlü hissederler ve bir sonraki adımı atmaya hazırlardır. Eğer bu adımımız hazır değilse bu enerjiyi kaybederiz. “Bir kampanya planı nasıl hazırlanır” alıştırması ileriki aşamaları planlamamıza yardımcı olmak için vardır, böylece yakalanan hareket gücünü koruyabiliriz. Bu, insanların olası taktikler üzerinde düşünmelerinin ardından veya bir kampanya atölyesinin sonlarına doğru plana son hâlini vermek için kullanılabilecek harika bir araçtır.
ETKİNLİKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ ZAMAN ÇİZELGESİ
Bu etkinliğin hedefi nettir: İnsanlardan, yaptıklarına dair bir zaman çizelgesi oluşturmalarını istersiniz, örneğin, son 6 ayda. Buna dair değerlendirmeleri küçük gruplarda yapmanızı öneririz, bu sayede daha geniş bir yelpazede katkı alabilirsiniz ve daha çok katılım imkanı olur. Buna ek olarak, küçük gruplar oluşturma, katılımcıların birlikte çalışmalarını sağlamanın başka bir yoludur; özellikle de insanları kolay çalışamadıkları veya yeterince sık çalışmadıkları başka insanlarla aynı gruplarda yer almaya teşvik ederseniz.
Müttefik yelpazesi
Bu, kendini en çok adamış karşıtlardan en aktif destekçilere kadar uzanan bir kadraj üzerinde yayılmış şekilde, toplumsal güçlerin ve grupların yelpazesini incelemek için kullanılan bir strateji aracıdır. Bu araç, taktiklerin temel müttefikleri yanımıza çekmeyi başarıp başaramamasıyla ilişkili olarak ne şekilde planlanmaları gerektiğini ortaya çıkarabilir; herkese kendi görüşümüzü beğendirmemiz gerekmediğinin idrakiyle daha iyimser mobilizasyon çalışmalarını teşvik edebilir; bir grubun müttefikler konusunda daha fazla araştırma yapması gerektiği noktayı belirleyebilir.
KÖY ALIŞTIRMASI
This interactive, physical activity gives participants’ an experience of nonviolent action and can unite groups together through shared experiences. It’s a great group challenge, fun, and always provides a lot to reflect on about strategy, direct action, and social change.
DEĞERLENDİRME
Eğitimciler olarak öğrenmeye ve gelişmeye devam etmek isteriz. Değerlendirme, katılımcı gruptan deneyimleri hakkında geri bildirim almamız için iyi bir fırsattır.
GÖZLERİN KAPALI OLDUĞU BİR SÜREÇ: NASIL YÖNETİLİR
Kendi deneyimlerimizden öğrenmenin hem onaylayıcı hem de güçlendirici olduğu varsayımıyla başlıyoruz. Bu süreç insanlara öz-yansıtmada, tefekkürde bulunmaları, olumlu bir deneyimlerini hatırlamaları ve bu deneyimi kullanmaları için yardımcı olur ve vakit sağlar (Katılımcılar bu çalışmayı isterlerse gözleri kapalı yapabilirler). Daha sonra katılımcılar bu hikayeyi birbirleriyle paylaşırlar – bu öğrenmeyi sağlar- ve sonuç olarak bunları daha geniş bir çerçeveye yerleştirirler.
LİSTE ÇEŞİTLERİ
Kolaylaştıcı için Bilgi Sağlayıcı Araçlar